一、了解学生的内容包括哪些方面？
1. 了解学生的基本情况。学生基本情况包括姓名、性别、出生年月、家庭住址、毕业学校、家庭成员、照片等。
2. 了解学生的道德纪律。了解学生的文明、礼貌、道德、纪律等方面的情况。
3. 了解学生的性格特征。了解学生性格方面的特征。比如：忠实、坦率、勤劳、谦逊、自信、主动、镇定、果断、勇敢或自私、狡诈、自满、自卑、抑郁消沉，多愁善感等。
4. 了解学生的行为习惯。了解学生行为方面的习惯。比如，主动进取、严于律己、友好合作、兢兢业业、办事拖拉、自制力差、不拘小节等。
5. 了解学生的学习情况。了解学生的学习态度，学习习惯，学习成绩，爱好特长等。
二、学生家庭基本情况包括什么?
按实际情况写。学生本人的基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、身份证号、政治面貌居、住地址是城镇还是农村。家庭人口、毕业学校、个人特长、是否单亲、家庭通讯信息、详细通讯地址、邮政编码、联系电话区号+号码。影响家庭经济情况有关信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然灾害情况、家庭遭受突发意外事件。
在日常填写家庭成员表格时，通常只需要填写配偶、子女、父母等主要家庭成员的情况。
扩展资料
家族、亲属、家庭的区别：
亲属或者家族：是指具有共同的祖先、血缘，或具有姻亲关系、养育关系的人所组成的社会网络。亲属并不一定居住在一起，以群体的形式发挥作用，但是他们彼此承诺，承担一定的责任和义务。亲属网络中的确切成员是由特定的文化规范规定的，在中国，亲属家族一般是以五服为界。
宗族：同宗同姓同地域的家族结成的群体。
家庭：是亲属中较小的户内群体，是共同生活居住、共同经济核算、相互合作发挥作用的人组成的单位。我们一生中，大部分人属于两种家庭。出生，并进行大多社会化的家庭是出身家庭；因结婚、生子而建立的家庭是生育家庭。现代社会，人们主要忠于自己的生育家庭。
