一、网申中如何突出自己的优势

　在美国大学网申中如何才能突出自己的优势呢?对于很多人来说，在准备众多的美国研究生申请材料时，大家一直都会想着如何才能突出自己的实力，让美国大学能够录取自己;随着竞争压力的增大，很多人都会在美国所要提交的材料的众多材料中寻找机会，比如申请论文，申请中涉及到的各种各样的表格等这些不同的表格会有不同的要求，让你填写的内容也不尽相同。而这些表格你在填，大家也在填，那么如何在这些表格里，在这些‘死’的表格里把自己突出出来呢?

下面就是具体的方法，请大家有用者思考思考：

1、突显自己的独特，包括你所在当地的特色

许多学生在填表的时候，都觉得在某些表格里应该填一些自己的独特点。毕竟这是自己申请高校，尽可能要写自己的东东。事实上，这种想法是对的，但对于你个人申请的话，你所以经历的过程是重要的，也就是你所生成的环境也是很重要的。因此，你要在你的申请中突显你个人独特能力的时候，也最好能把你所在的当地的一些特色的情况写进去(这是许多学生忽略的一部分)。比如你所在的当地是少数民族聚集地，你就可以写你们的和平相处;比如你所处的地方是一个以农业为主的，你就写一下你们那里的独特的田园风情。都是一项不错的选择和闪光点。

当然，你不要觉得你写的某些独特点可能放在全国上来讲，并不是什么独特的地方。如果你这样想，就大错特错。事实上，有许多东西，只要你在本土里经历了或者是取得过成绩，一定要记录在你的表格里。

2、申请论文至关重要

中国的学生认为最重要的是教授或者是重要人物的推荐信。其实推荐信是很重要，可是对于审核的老师来讲他们更想看到的是你自己的东西。比如，申请论文。因此，你如果想要展示你自己，你就要把你的论文变得生动起来，如果你还是按照你以前的不好的写作习惯来写的话，那只能是失败的。

因此，如果你所填的表格里已经说过了的一些特点或者是事情，你就没有必要在你的申请论文里重提了，这是浪费。你要运用好一些技巧，就是在你的申请论文里写一些你并没有在特定的表格里透露出来的一些信息。当然，千万要记住，小事情才能透露出大道理。只有你从小事情里得出一个大道理，才能证明你是一个独特的人。

3、巧妙运用时间，主动采取行动

许多学校的招生都会有一个最后的美国大学网申截止日期，一般情况下，许多中国的学生们都会有一个错觉，或称之为习惯，那就是喜欢把时间拖到最后。其实不然，你要尽量赶在截止日期前的一个礼拜把你的所有资料都提交上去。你要在你申请的时候尽量详细地书写一个时间的计划表，然后严格按照时间表上的时间进行申请的过程。这样，不会让你在申请的过程中产生慌乱，更不会错漏重要的环节。

不要等待，要主动尽早地出击。只有你自己采取主动，你的机会更会增加很多，而也正因为你的主动出击，你才会有更多的机会得到奖学金。而且有可能你也会提前得到录取通知书。当然，如果你愿意去那所学校的话。

4、利用人际及媒体的关系

以前我们申请学校的时候，可能会一个电话一个电话地去进行交流，现在科技发达了，我们没有必要一个电话一个电话地进行交流了，直接需要什么资料的时候，可以到相关的网站上进行查询。一般情况下，许多学生都会去自己喜欢的学校的网站上进行搜集资料。然而，事实上是，许多学生在申请留学的时候，有时候也会主动在某些网站上放一些自己的个人资料，那些资料里的信息有可能是你最真实的资料，里面可能涉及到了你的一些不好的情况，例如个性中的缺点。你们不要错误地认为，他们不会在网上搜你的资料，事实上，他们会。招生人员如果不确定的时候，也会在网上搜一下你的资料。这样，他们会从某些渠道里得到你的另一些资料。如果你不想让你的丑事被他们知道的话，你最好是把以前挂在网上的所有东东都删掉，包括你申请的恶心的邮箱。

比如你喜欢恶搞，于是，你把恶搞的视频发到了网上。可是我要告诉你的是，美国的高校是不太喜欢这类学生的。因此，你最好是把这些视频删掉，以示你的纯洁。尽量在网上放一些能体现你能力和实力的东东，那才是最值得做的。千万不要小看了网络，它很强大。

5、做好最强有力的充分准备

我们都知道做任何一件事情的时候，我们都要做到充分的准备。因此，充分准备对我们每一个人来讲，都是十分重要的。因此，你要充分准备就得赶在时间的前面。比如，提前准备论文，以免在时间监控时慌手脚。

充分准备的东东还有就是详细列一个表，你需要提交哪些资料，你需要填哪些表格一类的详细资料。大概来说，有几样东西是必不可少的：简历，短文(一次有意义的课外活动或是工作经历);还有一个较长的个人陈述。只有充分准备了，你才会有更多的时间对你的资料进行修改。这，绝对是事半功倍之事。

总之，要想在美国研究生申请材料中突出自己，就需要找到一些自己的优势来进行宣传，上述的方法如何还不能让你在美国大学网申中脱颖而出，你可以试着去一些专业机构来寻找帮助。

二、mba提交的申请材料中，要如何突出自己的优势呀

首先：MBA留学申请文书要体现团队精神(TeamworkSpirit)

许多学院使用分队方式授课，而许多公司也倾向于将销售、管理、财务等部门划分成一个个team，因此团队精神也成为许多商学院关注的重心。在文书写作中，展现你作为一个leader，采用一个正确的策略，带领一个团队在共同的目标下和谐相处，齐头并进，最终获得成功的一面是非常有效的。

还可以体现你的领导才能(Leadership)，Leadership其实是一个比较抽象的词，包括了许多可以一言以概之的称为“领袖魅力”的因素，而基本上要突出的就是影响力和决策能力。对团队的影响力包括：使团队有效执行自己的管理理念和战略决策、改进下属问题和振作士气方面，方式包括：身体力行的参与——自己亲身执行战略，获得下属的合作、支持和理解;同时辅以合理的解释和劝说，让周围的人信服自己的策略和规划。

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三、如何培育壮大地方特色产业和发展优势

在当代新技术革命逐步由导入期向拓展期过度的历史时期，世界主要国家都把培育新兴产业作为占领未来经济发展制高点的重要途径，纷纷出台了各具特点的发展规划。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》把培育战略性新兴产业作为“发展现代产业体系，提高产业核心竞争力”的重要举措之一，要求“科学判断未来市场需求变化和技术发展趋势，加强政策支持和规划引导，强化核心关键技术研发，突破重点领域，积极有序发展新一代信息技术、节能环保、新能源、生物、高端装备制造、新材料、新能源汽车等产业，加快形成先导性、支柱性产业，切实提高产业核心竞争力和经济效益”。但从现实国情来看，发展战略性新兴产业仍然存在自主创新能力不强、市场需求不足、体制机制不健全等诸多制约因素。由此决定了政府必须充分发挥职能，引导扶植战略性新兴产业健康发展。 明确技术方向，做好产业选择和产业布局工作 明确技术方向，做好产业选择和产业布局工作实质就是发展什么产业以及产业的空间分布问题。一般来说，战略性新兴产业属于新兴技术产业化发展的潜在形态，其经济效应、市场前景并不十分明朗，尤其是支撑产业的核心技术系统是否具有先导性、战略性，是否有推广应用的可能性更具有相当的不确定性。因此，产业选择的正确与否就成为战略性新兴产业培育壮大的前提。如果产业方向选择错误，不仅要贻误发展时机，而且要造成巨大的资源浪费。比如，1980年代末期，日本没有认识到个人电脑的市场潜力，把信息产业的战略重点放在大型电脑的研制和开发上，导致错失以信息技术革命为核心的第三次浪潮的机遇。中国各地产业禀赋不同，发展阶段不同，生产要素的聚集能力也存在较大差异，由此就带来一个什么地方发展什么产业最为合适的问题。但是从近年来各地的发展战略来看，产业选择同构、“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的现象已经初现端倪，既有可能引发各自为战、兄弟阋墙的问题，也有可能造成未来产能过剩的问题。因此，政府必须把选择产业、布局产业作为发展战略性新兴产业的首要职责。在产业选择方面，各级政府要以敏锐的世界眼光和科学的战略思维深入把握国际技术研发动态、产业发展趋势，严格按照是否有稳定发展前景的市场需求、是否有良好的经济技术效益、是否有很强的产业带动效应等基本原则，在尊重市场选择、充分吸取专家意见的基础上作出正确的取舍。在产业布局方面，则要综合分析不同地区的客观实际，明确不同地区的长远功能定位，围绕各地的产业基础、要素聚集能力科学规划产业布局，形成重点突出、产业互补、优势明显、定位明确的产业发展格局。 拓展市场空间，做好市场引导与培育工作 战略性新兴产业的市场空间就是该产业产品的消费容量和消费前景。“没有需要，就没有生产。而消费则把需要再生产出来。”一项产业的催生与壮大与该项产业的市场收益密切相关，而只有产业具有足够的市场需求时收益才可能发生，新的产业分工才能确立。我国一些先进适用技术之所以并没有发展成为成熟的产业形态，一个很重要的原因就是没有形成足够的市场空间。中国发展战略性新兴产业在很大程度并非是国内需求升级引起的内源推动型产业升级，而主要是国际市场竞争诱发下政府推动型产业跨越，这就要求政府必须承担起新兴产业市场拓展的责任。培育新兴产业的市场需求，既需要增强新兴产业对传统产业的替代性，还需要全社会消费观念的更新。增强新兴产业的替代性，政府要着力弥补产业化初期规模优势尚未显现、产品成本高的缺陷，加大针对新兴产业的消费补贴力度，降低进入市场的价格门槛，形成相对于传统产品的价格优势。更新社会消费观念，必须强化舆论引导，加强对新兴产业的普及宣传工作，提高公众对新兴产业的理性认知，培养使用新兴产品的消费习惯。 完善科技创新路径，提高科技创新能力 战略性新兴产业是由技术创新催生、技术应用支撑的新型产业部门。原有技术的深入创新和新技术的不断突破以及新技术的快速产业化是新兴产业产生发展的基础。是否具备科学的技术创新路径则是能够提高综合研究开发能力的决定因素。从创新方式来看，技术创新路径可以分为自主创新与引进吸收两种方式；从创新主体来看，技术创新路径可以分为企业主体型创新与国家主导型创新。综合世界科技创新规律和我国实际情况，要形成以自主创新为主、引进技术为辅，政府主导下充分发挥企业主体作用，产学研相结合的技术创新路径。我国必须充分利用好国内国际两个资源，在立足于自主创新的基础上，积极引进、消化、吸收国际同类先进技术。必须明确的一点是，要想在激烈的国际竞争中占据新兴产业的技术制高点，必须把完善科技创新路径的最终落脚点放在提高自主创新能力上，同时要分类别、分层次地开展国际技术合作。战略性新兴产业技术投入风险比较大、研发周期长、学科领域广，单纯依靠企业很难完成。而且企业往往会因对传统技术的依赖和大量沉淀成本的拖累而不愿意主动研究新技术、采用新技术。因此，必须提高政府在核心技术创新方面的责任。要在提高企业研究开发新技术积极性的同时，加大各级政府对基础性、战略性研究领域的研发投入。要探索建立政府、企业、科研机构相互承接、相互作用的科技创新体系，形成政府主导基础性研究，企业致力应用性研究，政企协调、产学研结合的多元创新主体。与此同时，政府要着力加强科技成果转化应用平台建设，引导风险投资资金、金融资金、民间资金进入新兴产业领域，积极推进先进科研成果进入实体形态，提高科技成果向产业应用转换的速度。 健全体制机制，形成有利于新兴产业培育的有效模式 “战略性新兴产业发展面临着体制和机制的障碍，几乎每一个领域都在发展过程中遇到很明显的体制和机制障碍，比如汽车的准入问题、新药的审批问题、生物制药进入医保目录问题、风电上网问题等等，这已经成为体制改革、政府职能转变的关键点和突破口。”政府要围绕战略性新兴产业的成长规律、现代市场经济体制的运行规律，不断创新体制机制，探索适合中国国情的产业发展新模式。改革完善产业发展体制机制的目标主要有两个：一是要引导生产要素向战略性新兴产业转移；二是要防止形成新一轮的产能过剩。在产业发展的运行机制上，政府作用要协调配合好市场机制，形成市场选择与政府扶持相互配合的机制。市场是盲目的，政府也不是万能的，只有政府与市场有效结合起来，各安其位，才能为新兴产业的发展营造良好的运行机制。政府要尊重市场规律，捕捉市场动态，放宽准入门槛，简化审批程序，为各种资本进入新兴产业领域扫除体制机制性障碍，为新兴产业进入市场打造通畅的无障碍通道。在产业发展的调控机制上，政府要充分发挥好行政手段与经济手段的作用，形成“两手抓、两手硬”的产业调整控制机制。政府要择机颁布有利于促进新兴产业发展的鼓励性政策法规，形成普惠不同性质、不同规模经济主体的政策支持体系。充分运用产业政策、财政政策等经济手段，促进资金、技术、人才等生产要素向新兴产业转移，鼓励金融资本与产业资本结合。不断形成新兴产业发展的保护性体制机制，强化知识产权保护，严格新兴产业技术标准，保障创新者收益。针对各地一哄而上、盲目发展，借发展新兴产业之名行“跑马圈地”之实的行为，要未雨绸缪，综合运用经济手段和行政手段，加强引导、加大督察，避免产生新的产业同构、产能过剩等“负外部性”效应。

四、高考地理的材料题有哪些解题技巧

(一)明确答题方向

1.特征描述

2.成因问题

自然环境有整体性和差异规律;因果关系规律;资源环境优势、缺陷的形成，灾害的形成有其内在的原因。注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此。

(1) 自然环境特点——性质特点的综合成因分析。

这类题先定位最为重要。应注意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候——地形”这一重点的成因因子来分析。

如：气候分析可从①气温高低：纬度——太阳辐射，洋流——寒暖流，海陆分布——海陆热力差异，地形——地势高低，人——植被破坏和城市热岛。

②降水多少：风、压——环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形——迎风坡与背风坡，洋流——寒暖流，人——对林、草、湖、湿地的破坏与保护。

这类题目要排除雷同条件，突出主导因素。这也是近几年常用的考法：

在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素;

在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。

例1　台湾火烧寮成为我国“雨极”的原因。

【答案】　 临海空气湿润，水汽丰富;地形抬升致雨;西北来的冬季风经海洋变性，水汽易达到过饱和。

【技巧点拨】　这是小范围局地因素所致。

例2　比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。

【答案】　 同：两者均为地中海式气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨。因为两均处于30°～40°N的大陆西岸。

异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大;洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。因为旧金山受西风控制时间长;洛杉矶受副高控制时间长

【技巧点拨】　这是大地理环境因素所致。

(2) 地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三角度综合采点分析。

例3 说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施?

【答案】成因：①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。 ②地(地形地貌因素)——扇形水系，汇水快;下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。 ③人(社会因素)——不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅;围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。

(3) 地理事物时空特点成因分析。

应锁定使用的地理原理，以大气运动原理、季节变化原理——太阳高度、昼夜长短、河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理。

气候的变化、天气的变化：多从近地面的热力环流(风压流原理)进行分析，用“热(高温) 低(压)升(气流上升)雨(成云致雨);冷(低温) 高(压) 沉(气流下沉) 晴(干燥晴朗)”进行逻辑分析。

如：某地云雨多，应扣住“大气运动降温”——气流“升空”或向高纬流是什么原因?某地干旱少雨，应扣住“大气运动升温”——气流“下沉”或向低纬度流是什么原因?某地“冷”是如何变冷的?“热”是如何变热的?

例4　简要分析，秋冬季“霜打洼地”的原因?

【答案】　 秋冬季夜晚大气云量少，大气逆辐射弱，近地面水汽易达到冰点。夜里，地面向空中散热，山顶的空气比山下的空气温度下降得更快，于是下面的暖空气往上跑，山顶的冷空气沿山坡往下滑。冷空气到达山谷或洼地后，不能再到其他地面去，只好老老实实地呆在山谷和洼地中。于是，夜里山谷和洼地中的冷空气愈积愈多，气温便降得很低。一般洼地要比周围的平地气温低4～5℃。因此，山坡和平地还没有霜时，谷地和低洼地中就会有霜。如果山坡和平地上有霜的话，那末山谷和洼地中的霜就更重。

技巧点拨】　归纳起来:某地昼夜温差大的原因可能有：反气旋控制——晴天多，云量小;地处内陆，热容量小，变温快;天气系统转换等。

海上什么时候出行多与风浪有关。其逻辑关系为“温差大(如冬季)→气压梯度力大→风力大→海浪大，出行不便”、“温差小(如夏季)→气压梯度力小→风力小→海浪小，出行方便”，回答时倒推。

如：美英在二战中没有在11月而是选择在6月实施“诺曼底登陆”作战的原因。——因6月中高纬间的温差小，气压梯度差异小，风力小，风浪小，可减少渡海作战的非战斗伤亡。

我国首次三大洋科考选择在2005年4月2日出航考察西北太平洋的理由是：4月份西北太平洋上，因东亚与北太平洋间温差小，气压差异小，季风弱,风浪小，可方便、准确科学地采样。

河水的补给。对于课文的知识点应知各个典型地区性的主要补给类型，特别是我国各个大区的补给类型。先定地区——南北半球、大气环流纬度带、海陆位置。

根据材料定补给类型。我国东北是春季积雪融水、夏季雨水补给。江南是春雨降水适量、夏季雨水大量补给。西北部是夏季高山冰雪融水补给。华南是春季锋面雨、盛夏台风雨补给。地中海气候则是冬雨补给。

季节的演变应注意：6月22日(7月)前后愈往北白昼愈长，北半球昼长夜短。12月22日(1月)前后愈往北白昼愈短，北半球昼短夜长。

3.分布规律问题。

从总体上看是把握“点”“线”“面”是哪种分布趋势;要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。

“点”状分布一般有“众星拱月状”，“沿某个方向区域较稀或较密”;或该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。

“线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。又如“我国一月0 ℃等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线平行，西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。

“面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限;或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭。

“点、线、面”综合考虑解答。

4.评价问题。

回答此类问题注意两点：

第一、根据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题;

第二、从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。

5.推断问题。

根据材料，审明题义，回归教材，逻辑推理，得出结论，准确表达。

6.区位问题。

工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。

(二)重视图表分析，提取有效信息

1.图像表达特点。

地理图像表达方式有：点、线、面、箭头、数字、形象符号等，应认真阅读图例的文字说明。

“点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置。

“线”——有经纬线、等值线(等高线、等深线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等潜水位线、等太阳高度线、等地球自转速度线等)、交通线(铁路、公路、航空、航海、内河水运等)、输水(气、煤、电)线、生产网络线、地理要素相关线等。

“面”——聚落、工业、农业区;气候、地形、大洋区等(在大比例尺地图中，点状地理事物则呈面状分布)。

“箭头”——①自然要素运动方向(河流流向、地球运动;大洋环流、大气环流、生态系统物质循环和能量流动、地壳物质循环等);②区域生产要素流向(能源、原材料、零部件、资本、技术、廉价劳动力、产品、市场信息等);③工艺流程等;④地理要素运动箭头。

2.图表数量特点。

统计表格——以纵、横时空比较为主，应估算勿精算。

①同一时段，比较不同地区的发展差异; ②同一地区，比较不同时代(或时段)的发展差异;

③同一区域，以史为鉴——颂今或警世; ④多个区域进行比较，借鉴取经或突出特色。

扇状(饼状)统计图和三角坐标统计图——以地理要素结构组成分析为主。

①判断地理要素主次关系; ②分析成因、进行评价、分析对策。

柱状、折(曲)线统计图——以时间和空间对比分析为主

折(曲)线图用来显示某一变量是如何随另一变量而变化的。只有当变量是连续性数据时，才能用折(曲)线图。折(曲)线图是一种十分有用的工具，因为折(曲)线图还能用来预测一些实验中没有测量的数据。

①揭示时空分布特色、时代进步表现; ②说明时空差异原因。

等值线统计图——以区域空间差异比较为主。

①从数形状态分析区域特点：注意其疏密、平曲、开闭、趋向，数值标准及单位。相邻两根线的关系是难点，应特别注意。②分析成因及评价。

直角坐标统计图——以两两地理要素相关特点分析为主：应从特殊位相入手。

①找峰值和谷值的坐标位置及变化趋势;②分析成因、评价影响。

3.地图功能特征。

地图依功能可划分为：

“区域分布图”——以区位分析为主：

①掌握好区域空间定位方法，取得解题“入场券”;②把握区域地理特征，识记地理事物分布位置;③分析地理要素(自然地理要素主要是地形、气候、水文、地质等，人文地理要素主要是市场、交通运输、劳动力、原燃料、科技、政策等)的空间分布特征及其空间区位联系;④评价区位优势或劣势，说出整治开发的对策。

“概念图”——概念图在对一些概念较多的主题进[行整理时是十分有用的。概念图从总的概念出发，逐步展开，显示出大概念是如何被分解成一个个小概念的。这样整理之后，各个概念之间的关系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的“交通运输网中的形式和层次图”。

①抓住线条和箭头的含义;②类比概念的相关联系或本质差异。

“原理图”——说明地理事物的成因。

①紧扣符号含义及地理要素间的联系，紧扣其物质流和能量流。②分析该事物的影响。

“景观图”——表示地理事物的外貌特征为主。

①描述地理事物的区位、季节变化、阶段变化。 ②分析地理事物外貌特色的形成原因。

“统计图”——说明地理事物时间发展状态、空间演变规律、空间差异为主。

“联系图”——反映各种地理事物间的逻辑关系为主。

①抓住核心内容和根源等分析其关系。②分析地理环境整体性和意义。

“流程图”——反映生产工艺流程。流程图能够帮助理解某组事件是按照怎样的顺序发生的。能有效地概括出某一过程的各个阶段，或某一程序的各个步骤。建立流程图时，首先把每个事件简要地写在方框内。然后，把最先发生的事件排在最上方，第二发生的事件排在其次，依此类推。最后，把各个事件依次用箭头连接起来。

①熟悉工艺流程，认识该产品的上、下游联系。②分析区域经济结构特点及影响。

“漫画图”——以环保主题为主。

①抓住与常规思维异常的形象、文字来说明漫画主题。 ②多为可持续发展类。

韦恩图：韦恩图是用于显示事物异同点的方法。由两个或两个以上互相重合的圆组成。每一个圆代表一个特定的概念或观点。概念之间的共同特征(相似点)写在两个圆重叠的区域内，各自的特征(不同点)则写在相应圆中重叠区域以外的部分。目前高考中较少见。

(三)学会审题

审题过程及内容： ①审材料;②审设问;③审题分。

1. 定范围——确定考的哪部分知识要点。

2. 定方向——确定考“是什么、为什么、怎么办”三问中的哪一问。

3. 定中心——确定试题要求考什么。

4. 定性质——从分数分配上确定答题要点。

5. 定方法——确定答题方法是归纳法还是演绎法。

(四)表达准确

文科类主观题一般是渗透思想观点的完整短文，答题时，要有概括有说明。用地理语言回答问题，言之有据，无废话，不离题;在语言使用上，要用直观、明确、精练、科学化的语言，用词用句可多借用教材。

(五)答题规范

“简明扼要、条理分明、切中要点”是规范答题的宗旨。有条理，分点答题，形成“知识链”，做问答题首先要了解答题的步骤，问什么就回答什么，问几个问题就分几节写。可根据题目的给分来组织答案，一般一个要点是2分或3分，这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。答题一定要规范化、序号化、段落化，字迹工整，反映思维的逻辑性，卷面整洁，从形式上达到卷面的完美，因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感，也许会给你带来意外的收获。

(六)答题步骤

1.读懂题意：考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。

2.看清图示：近几年的高考试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机结合起来，加以灵活运用。

3.注意联系：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。

4.准确表述：对试题进行逻辑分析后，要进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。

五、怎么写好汇报材料

怎么写好汇报材料

怎么写好汇报材料，汇报是指在正式场合下属对上级作的口头表述，这一个过程必须言之有理语句通顺，对于不熟悉的人来说可能这方面有点困难，下面分享怎么写好汇报材料。

怎么写好汇报材料1

工作汇报材料，是指一个地区、一个部门、一个单位的负责人在一些比较正规的场合向上级领导或机关进行工作汇报时所用的文稿。除口头汇报（其实也有腹稿）外，向上级领导汇报工作，一般都要准备汇报材料。工作汇报的好坏，直接反映出汇报人的思想水平和工作能力，关系到能否赢得上级领导或机关对有关工作的认可和支持。那么怎样才能写好汇报材料呢？应注意和把握哪些问题？这里我谈几点粗浅的看法。

一、汇报要有的放矢。各项检查和调研都有其针对性。上级领导到所属单位调研或检查指导工作，一般会事前打招呼，会提出要听取某项工作或全面工作情况汇报，有时还会提出具体要求。这就在一定程度上决定了汇报材料“写什么、怎么写”的问题。如果是多部门多项目联合检查，就不能遗漏任何一个单位和项目的汇报（某年在综合目标管理考核时，某镇就因为没有汇报旅游等项目而损失不小）。明确了这一点，就能有的放矢，少走或不走弯路。在构思上，要做到“三个围绕”。

一要围绕上级领导听汇报的意图、要求来写。上级领导听取下级工作汇报，总有一定的目的性，对于听什么情况、听多长时间、采取什么形式、在多大范围汇报等都有明确要求。因此，撰写汇报材料必须紧紧围绕上级领导听汇报的意图和要求来准备。抓住领导意图的方法，一是直接和领导联系、请示，二是通过领导身边的工作人员了解。

二要围绕上级领导的关注点、兴奋点来写。如果上级领导或机关对听取工作汇报没有具体要求，是不是就无法准备汇报材料呢？当然不是。一个有效的做法，就是紧紧抓住上级领导的关注点、兴奋点来起草汇报材料。这就要求在起草汇报材料前，认真研究和了解听汇报的领导人以往和近期最关注什么、当前在抓什么、强调最多的是什么，进而把握其关注点、兴奋点，搞清“最想听什么”这个基本问题，并以此准备材料。了解方法：一是通过领导身边的工作人员了解。二是通过广播电视和报纸了解。三是通过相关会议了解。

三要围绕上级领导的语言风格、思维特点来写。这是更高的要求，操作起来也比较难。如果对上级领导的语言风格或思维特点了解不多，把握起来就比较困难。比如，有的领导注重思想性，要求有理性分析；有的领导强调实在性，要求用事实或数字说话；有的领导喜欢用排比句，讲究句式的整齐、对仗；有的领导则不刻意追求语言的形式美，要求语言平实、自然，把意思表达清楚即可；有的领导爱用脍炙人口的名言警句，有的领导喜欢生动活泼的群众语言；有的领导喜欢开门见山、一针见血，有的领导则喜欢旁敲侧击、娓娓道来，等等。所以，起草汇报材料要尽可能地掌握上级领导的语言风格或思维特点，增强针对性，力求使汇报材料更贴近他们的语言风格或思维特点。

二、汇报要重点突出。起草汇报材料，必须抓主要矛盾，突出工作重点。1958年1月，在南宁会议期间，李锐和林一山两个人被要求一起向毛泽东等中 央领 导 同 志汇报关于三峡工程建设问题的意见。当时，担任长江水利委员会主任的林一山，是三峡工程的“上马派”，担任水电部副部长的'李锐是“反对派”。听汇报的有毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等26名高级领导人。这无疑是一个十分重要的汇报，两人都做了认真准备。林一山先汇报，讲了两个多小时，内容很多，难免漫无边际。李锐汇报不到半小时，重点突出，要言不烦，反而让听者印象深刻。两人汇报完后，虽然听者的倾向已基本形成，但对这样一个重大问题，毛泽东没有轻易作出决断，而是说：“再给三天时间，你们两人各写一篇材料交来。”第三天，两人交了卷，林一山写了两万字，李锐写了八千字。到第三天晚上开会的时候，毛泽东充分肯定了李锐的材料意思清楚，重点突出，论点可以服人，还对与会人员说：“我们要有这样的秀才。”那么，在起草汇报材料过程中，如何突出重点呢？首先要明确什么是重点。一般说，凡是能反映事物本质，具有普遍指导意义的重要问题、主要任务、关键环节、工作做法、经验教训、办法措施等都是重点。具体地说，应从以下几个方面把握：如果汇报时间跨度长、成绩比较突出的工作，那么汇报的重点就是工作成绩、工作成效；如果各地、各单位都是这样抓的、都取得了明显成绩，那么汇报的重点应是在抓这项工作中不同于别人的做法、工作中的特色亮点；如果是上级特别关心、本单位也的确抓出了成绩的工作，那么从中提炼的经验启示或深层次的思考就是汇报的重点；如果是刚布置不久的一项工作，那么下步开展工作的思路和具体打算就是汇报的重点；如果是本单位还没有完全铺开或没有做好的工作，那么汇报应把重点放在讲清工作未开展起来或开展不好的主客观因素上来。

三、汇报要展现特色。什么是特色？特色就是“人无我有，人有我优，人优我精”的优势。亮点就是工作闪光点，就是突出的成绩。听汇报的领导总是喜欢听有内容、有特色、闪亮点的工作汇报，不喜欢听毫无特点、平淡乏味、“一般化”的汇报。那么，怎样才能抓住特色亮点呢？我认为：一是要把最鲜亮、最感人的内容放到最前边，放到最显眼的位置上，越是有特色、闪亮点的工作越要浓墨重彩，集中反映，使之成为整个材料的重头戏，而对于一般化的、共性的东西则要尽量少汇报，或一笔带过，点到为止。二是要把闪光亮点、最有特色的做法、制度、措施等说清说透，把最得意、最主要的工作成绩尽量展现出来，把最具个性、最鲜活的经验体会充分挖掘出来，给人以深刻的启迪。三是要把那些有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容，作为出彩的地方努力把它写实、写好、写到位。

四、汇报要有思想深度。 1956年2月至4月，毛泽东同志连续40多天听取国务院有关部门的工作汇报。他在听取时任国务院第三办公室主任薄 一 波以及几个副主任的工作汇报后，称赞他们的汇报有议论、有分析、有深度，比较生动活泼，给人留下深刻的印象。某省委主要领导同志向毛泽东汇报工作，只讲了一些材料和数字，没有讲自己的观点，毛泽东委婉地批评道：“只谈情况，不谈观点，是开材料仓库。人的头脑是加工厂，没有材料不行，有了材料要经过加工，要产生观点，用观点统帅材料。”起草汇报材料不但是一个搜集资料、积累资料的过程，而且是一个研究工作、总结经验、升华理论的过程。汇报材料的思想性，体现在材料、事例、情况和阐述的道理之中。毛泽东同志曾在谈怎样汇报工作时说过，汇报工作是要适当发议论的。我理解，“发议论”就是要通过对一系列材料的解释、分析、综合、提炼，更清晰、更系统、更全面地说明情况，从而让上级领导了解事情的真相和来龙去脉，并从事实背后找出本质问题，上升到理论高度，得出规律性的结论。那么，怎样在汇报材料中体现出思想性呢？我认为，主要把握三点：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于综合概括。

五、汇报要层次分明。汇报材料一般包括工作开展情况、做法成效、经验启示、存在的问题与不足、今后打算等内容。在结构上脉络要十分清晰，线条要单一，层次不要过多。汇报材料主要是说给人听的，这就要求汇报语言要实在、简明，要客观、翔实，有血有肉，有鲜活的东西，不能老是干巴巴的，就几个观点、几根筋，该用事例、数字说话时就要用事例、数字说话，该量化的就要量化。需要虚化时也得“虚”，该归纳的就要归纳，该概括的就要概括。

怎么写好汇报材料2

汇报工作是一项经常性、基础性工作，是下级向上级反应一个工作阶段或一项具体工作进展及完成情况，使上级全面、准确、客观、真实地掌握各级各部门的工作落实情况，汇报工作的质量直接影响上级领导的决策，而汇报材料的好坏也反映出汇报主体的领导能力和工作水平，因此，写好汇报材料至关重要。那么如何写好汇报材料呢？个人体会主要有以下四点：

一是要有针对性。 首先要针对汇报的主题和目的开展材料收集。其次要弄清上级领导最重视什么、最想听什么，围绕这个汇报才能激发领导兴趣。再次要了解上级领导的思维特点和语言风格，让汇报思路与语言贴近领导。

二是要语言简洁。 首先是政策理论要运用到“点”上。工作汇报中不可避免地会提到一些指导思想和原则方针，但不能在汇报中把从马列主义到科学发展观及系列政策一一罗列，造成听者的听觉疲劳。运用政策理论时，要注意工作的条件、范围和性质，注意运用对解决特定问题和具体事项有指导意义的政策理论。其次是尽量少用或不用概词、概数。涉及到具体事项和对象的性质、数量时，应尽量减少用“部 分”、“有的”、“一定范围”、“某种程度”等概词，绝对不用“据说”、“有人反映”“几分之几”等不确定性词语。 再次要言之有物。不能光有“领导重视”，而无加强领导的具体措施；只有“开拓创新”，而无新思路、新措施；仅有“深入细致”，而无“深”、“细”的具体体现；也不能尽是一些没有触及工作实质的和具体问题的空话、套活、虚活和领导言论。而且要多用短句，能短则短，语言要干脆有力，上口顺耳。切忌为了对仗工整，人为造词，生硬地加词少句。

三 是 要 写出高度 。 汇报树料是一个总结、提高、升华的过程，必须写出高度。要在工作事例的阐述中表达出自己的思想见解，脱离了具体工作的思想表达，容易造成对听众的说教氛围。具体来说，就是要突出工作亮点，挖掘个性东西，并分析透彻。要从具体工作入手，抓住本质，防止表面化的材料堆砌，要让上级提出有见解的建议。上级听汇报的目的，除了了解下级工作开展情况外，同时也要为其改进自身工作以便更好地指导下级工作汲取经验。因此汇报时要提出对本级和上级工作都有指导意义的建议，才能让领导有所悟、有所得。

四是 结构 要清晰。 汇报材料一般包括工作开展情况、工作成效、存在的问题与建议、 今后的工作打算等内容。整个材料如何布局，先写什么、后写什么，强调什么、简写什么，要根据汇报的时间要求和领导意图合理安排。谈成绩时要充分，让领导一听就能兴奋起来。说问题时要直接了当，敢于触及矛盾焦点，但个案性的、短期性的问题应少提，避免大小问题一起罗列影响成绩展示效果。汇报打算时，涉及全局性的工作，要提出一些原则性、 方向性的东西；涉及具体问题时，要拿一些针对性、操作性强的工作措施。

怎么写好汇报材料3

前提：主题把握要到位

搞清楚主要意图。上级听取下级的工作汇报一般带有很强的目的性，对汇报内容、范围、时间、形式等都会有明确要求，这就需要我们必须准确掌握上级最重视什么、最想听哪方面的内容，做到有的放矢。

把握好领导特点。不同的上级领导，由于职能分工、工作经历、思维方式、语言风格等有所不同，对工作汇报的要求也会有所不同。

基础：情况掌握要到位

吃透上情。上级对相关工作的决策与部署，具有全局性、战略性和指导性，是汇报材料写作的重要理论依据，因此，必须把这些大政方针和决策部署学深悟透。

摸清下情。汇报材料需要大量实实在在的内容做支撑。要对基层工作开展情况、取得成效、经验做法和有关数据等了然于胸。

把准“内情”。从本级工作实际出发，进行认真分析与梳理，总结经验与教训，准确找出存在的问题和不足，明确未来的工作思路和发展方向。

关键：谋篇布局要到位

结构要合理。按照“层次清晰、段落完整，纲目清楚、思路贯通，衔接顺畅、逻辑缜密”的要求，把基本情况、主要做法、存在问题、下步打算等内容进行合理编排，使汇报材料错落有致、张弛有度。

详略要得当。汇报材料的写作要正确处理好点与面、一般与特殊的关系，做到既有“点”的铺陈，又有“面”的浓缩。

语言要精练。汇报材料在语言表达上切忌冗长繁琐、拖泥带水、废话连篇，要做到通俗易懂、自然流畅、言简意赅。

核心：内容安排要到位

重点要突出。要分清主次轻重，把更多的笔墨用在有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容上。

观点要鲜明。注重从以往工作中提炼出鲜明的思想、见解和观点，使汇报材料给人启迪、耐人寻味，让上级留下深刻的印象。

要彰显特色。就是要把“人无我有、人有我优、人优我精”的特色做法写充分、把最具个性的措施写出彩、把最鲜活的经验写到位。

材料要真实。汇报材料最大的特点就是用事实说话。要实事求是，说实话、报实情，对所汇报的有关情况和涉及的数据内容，进行反复核实、科学论证，确保准确无误。

保证：推敲修改要到位

进一步审视内容。主要看思想是否有问题、观点是否正确、内容是否突出、材料是否真实，要反复查看是否还有需要调整或变通的地方。

进一步揣摩结构。主要对汇报材料的逻辑是否严密、前后是否呼应、是否有机统一等方面进行再揣摩、再思考。

进一步斟酌词句。对汇报材料进行逐字逐句推敲，看是否还存在标点不对、文字不顺、语句不通等情况，及时发现错误、修改完善。